Тема урока: Обобщение и систематизация сведений по теме «Деепричастие».

Материал подготовлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 г.Королёва МО Е.Ю. Акимовой

Пишем сочинение с удовольствием!

(О развитии навыков письменного речевого общения)

Любовь Николаевна Медведева, учитель русского языка и литературы, МОУ гимназия №17, г. Королёв Московской области.

Китайская мудрость гласит: "Не бойся, что не знаешь, бойся, что не научишься".

Человеку никогда не поздно учиться, постигать новое. Не бойтесь новых знаний, а, наоборот стремитесь к ним. Стремление к самообразованию является отличительной чертой современного педагога.

В последнее время в сфере образования всё чаще слышится аббревиатура ЦОР. Что это такое? Это цифровые образовательные ресурсы, то есть – некий содержательно обособленный объект, предназначенный для образовательных целей и представленный в цифровой, электронной, «компьютерной» форме.

ПРИЛОЖЕНИЕ

к письму Министерства образования

Московской области

от 20.11.2009 № 9139-05о/07

Инструктивно-методическое письмо

о преподавании русского языка в 2009 - 2010 учебном году

в общеобразовательных учреждениях Московской области

Свободное владение русским языком – обязательное требование для современного культурного человека.

Обучение языку в школе даёт возможность постигать его значение, глубину и красоту как одного из ведущих языков мира.

В школе русский язык – основной предмет среди других и в то же время средство для познания действительности, средство для обучения разным наукам, для постижения окружающего мира, общества, самого себя как личности; это язык для широкого общения, для совершенствования, для развития и саморазвития, что особенно актуально сейчас, в 21 веке.

Русский язык очень богат во всех своих проявлениях и поэтому труден для освоения. Человек, хорошо изучивший и понявший его, более свободен и независим в обществе, он быстрее добивается успехов, легче адаптируется в социальных условиях, овладевая будущей профессией и информационными технологиями.