ПОЛОЖЕНИЕ

о городском конкурсе

«Педагог года»

1. Общие положения

1.1. Городской конкурс «Педагог года» проводится в рамках ежегодного Всероссийского конкурса «Учитель года России» и областных конкурсов «Педагог года Подмосковья».

1.2. Организаторами Конкурса являются Городской комитет образования, МОУ ДО «Учебно-методический образовательный центр», городской комитет профсоюза работников народного образования и науки. В организации и проведении конкурса принимают также активное участие педагогические работники образовательных учреждений города Королева (общеобразовательных школ и школ повышенного статуса).

1.3. Для организации и проведения Конкурса создается организационный комитет (далее - Оргкомитет).

1.4. Данное Положение разработано на основе Положения об областном конкурсе «Педагог года Подмосковья».

2. Цели и задачи конкурса

Цели и задачи конкурса:

• формирование общественного мнения о системе образования как социальном институте, определяющем приоритетные направления общественного развития;

• формирование в обществе социальной и гражданской значимости подмосковного педагога как носителя новых ценностей и общественных установок;

• стимулирование профессионального педагогического творчества;

• выявление и распространение образцов инновационного педагогического творчества

3. Участники конкурса

3.1. В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники общеобразовательных учреждений (общеобразовательных школ и школ повышенного статуса) и дошкольных образовательных учреждений города Королева.

4. Организация конкурса

4.1. Городской конкурс «Педагог года» проводится по двум номинациям:

• «Учитель года»;

• «Воспитатель года».

4.2. Устанавливаются следующие этапы Конкурса:

• первый этап проводится образовательными учреждениями;

• второй этап проводится Городским комитетом образования и МОУ ДО «УМОЦ».

4.3. Победители первого этапа Конкурса участвуют во втором этапе Конкурса.

4.4. Второй этап Конкурса проводится в два тура.

4.5. Первый тур второго этапа включает:

• заочную оценку представленных документов;

• самопрезентацию конкурсанта (очное выступление до 7 минут)

4.6. Ко второму туру допускаются участники, набравшие наибольшее количество баллов в первом туре по представлению жюри.

4.7. Второй тур проходит в виде открытого урока (занятия) в образовательном учреждении участника конкурса с последующим самоанализом мероприятия.

4.8. Организационно-техническое сопровождение второго этапа Конкурса обеспечивает МОУ ДО «УМОЦ».

5. Сроки и порядок представления материалов.

5.1. Первый этап конкурса проводится в октябре – ноябре.

5.2. Второй этап конкурса проводится в январе.

5.3. Заявки на участие в городском этапе конкурса направляются в МОУ ДО «Учебно-методический образовательный центр» до 15 декабря.

5.4. Основанием для регистрации участника является представление пакета документов:

• Заявка участника (Приложение 1).

• Характеристика – представление от профессионального педагогического сообщества образовательного учреждения, заверенная печатью директора ОУ.

• Представление Заявителя (Приложение 2).

• Информационная карта участника (Приложение 3,4)

• Представление опыта работы: тема и её актуальность, основная идея (концептуальность), результативность, уровень признания.

• Развёрнутый конспект одного урока (занятия) с применением современных образовательных технологий и методик.

• Развёрнутый конспект тематического родительского собрания. Примечание: в случае отсутствия классного руководства конспект внеклассного мероприятия по предмету.

5.5. Документы представляются на бумажном и электронном носителях. Электронные копии документов прилагаются на диске.

6. Городской оргкомитет конкурса

6.1. Для организации и проведения конкурса создается оргкомитет.

6.2. Состав оргкомитета – председатель, ответственный секретарь, и другие члены оргкомитета утверждаются приказом председателя Городского комитета образования.

6.3. В его задачу входит координация деятельности, согласованной политики в проведении конкурса. Оргкомитет решает вопросы организации и проведения конкурса, определяет перечень и порядок предоставления материалов, формирует и утверждает жюри в номинациях, символику и призы Конкурса, содействует качественному отбору участников, формирует список участников Конкурса в номинациях.

7. Жюри конкурса

7.1. Состав жюри в номинациях утверждается приказом Городского комитета образования по представлению оргкомитета конкурса.

7.2. Членами жюри могут быть работники образовательных, научных, методических учреждений, представители общественности и специалисты Городского комитета образования, победители и призёры профессиональных конкурсов.

7.3. Жюри:

• изучает и даёт экспертную оценку материалов, представленных участниками (заполняет оценочные листы);

• оценивает самопрезентацию конкурсанта (общее впечатление);

• оценивает учебное занятие;

• представляет в оргкомитет протокол результатов конкурса.

8. Награждение участников конкурса

8.1. Участник конкурса, занявший первое место в номинации, объявляется победителем в номинации.

8.2. Участники Конкурса, занявшие второе и третье места, объявляются призёрами в номинации.

8.3. Участники, не занявшие места, но попавшие во второй тур, объявляются лауреатами Конкурса.

8.4. Победители, призёры и лауреаты Конкурса в номинациях награждаются дипломами. Участники Конкурса награждаются грамотами.

8.5. Оргкомитет и партнеры конкурса могут учреждать ценные подарки для награждения победителей и участников Конкурса.

8.6. Оргкомитет и партнеры конкурса могут учреждать дополнительные номинации для награждения участников.

8.7. Результаты Конкурса, имена победителей и призёров публикуются на официальном сайте Городского комитета образования города Королёва.

8.8. Победители и призеры Конкурса, согласно квоте, направляются для участия в областном Конкурсе и принимают участие в мероприятиях по распространению передового педагогического опыта.

Приложение №1

Форма заявки на участие в конкурсе «Педагог года»

Полное название ОУ______________________________________________

Ф.И.О. участника_________________________________________________

Название номинации ______________________________________________

Приложение № 2

Представление Заявителя

(бланк организации)

Оргкомитет городского конкурса

«Педагог года»

(полное наименование выдвигающей организации – Заявителя)

выдвигает____________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество участника Конкурса)

(занимаемая должность и место работы участника Конкурса)

на участие в городском конкурсе «Педагог года» в номинации _______________________.

Характеристика участника Конкурса:

образование: какое учебное заведение окончил, год окончания, факультет;

основные результаты деятельности учителя за последние 2 года;

краткие сведения об участии в общественной жизни.

Приложение № 3

Информационная карта участника городского конкурса

«Педагог года» в номинации «Учитель года»

Оформляя заявку, необходимо убрать все подсказки, не изменять и не применять другого оформления.

Документы должны быть аккуратно сброшюрованы в одну папку в последовательности, приведенной в карте, с приложением компакт – диска с электронной копией карты и приложений.

1. Общие сведения

2. Работа

3. Образование

4. Общественная деятельность

5. Семья

6. Увлечения

7. Контакты

8. Основные публикации

9. Авторские образовательные программы, методики и технологии

10. Общие вопросы

11. Эссе «Моя педагогическая философия».

Эссе пишется в свободной форме. В творческой работе отражается мировоззренческая, культурологическая, психолого-педагогическая позиция учителя. Объем эссе не более 10 тыс. компьютерных знаков.

Подтверждаю правильность изложения в карте информации.

Подпись Дата

Приложения

Обязательными приложениями к карте являются:

Приложение № 3

Информационная карта участника городского конкурса

«Педагог года» в номинации «Воспитатель года»

Оформляя заявку, необходимо убрать все подсказки, не изменять и не применять другого оформления.

Документы должны быть аккуратно сброшюрованы в одну папку в последовательности, приведенной в карте, с приложением компакт – диска с электронной копией карты и приложений.

1. Общие сведения

2. Работа

3. Образование

4. Общественная деятельность

5. Семья

6. Увлечения

7. Контакты

8. Основные публикации

9. Авторские образовательные программы, методики и технологии

10. Общие вопросы

11. Эссе «Моя педагогическая философия».

Эссе пишется в свободной форме. В творческой работе отражается мировоззренческая, культурологическая, психолого-педагогическая позиция учителя. Объем эссе не более 10 тыс. компьютерных знаков.

Подтверждаю правильность изложения в карте информации.

Подпись Дата

Приложения

Обязательными приложениями к карте являются: