Нет магии сильнее, чем магия слов. Речь - бесценный дар,

которым владеет человек. И мы, взрослые, должны помочь

ребёнку овладеть эти даром.

Традиционно считается, что функция логопеда - исправлять дефекты звукопроизношения у дошкольников. Это заблуждение. Логопед исправляет дефекты устной и письменной речи, и это касается всех возрастов. Безусловно, у каждого возраста свои особенности.

Дошкольников приводят родители в основном, чтобы проверить правильно ли они произносят звуки, а так же, чтобы подготовить детей к овладению навыками письма и чтения. Если родители не побеспокоятся об этом заранее, то в школе могут возникнуть трудности с усвоением письменной речи (это проявляется в специфических ошибках, которые носят стойкий характер). К сожалению, не все родители сразу обращаются к логопеду. Считая, что ребёнок ещё маленький и все пройдёт само. А ведь в среднем звене повышаются требования к устной и письменной речи учащихся. И имеющиеся речевые трудности ребёнка отражаются на усвоении школьной программы, общении со сверстниками. Происходит снижение самооценки, появляется неуверенность и тревожность. Поэтому необходимо помнить, что чем дальше не обращаться к специалисту, тем сложнее исправить дефект.

В старших классах много предметов, для усвоения которых требуется высокий уровень навыков чтения и хорошо развитая связная речь. Что под этим подразумевается: умение правильно выбрать самое главное для доказательства своего мнения, логически выстраивать свои рассуждения. Важно понять, что эти навыки необходимы не только в школьные годы,. но и, что самое главное, для самореализации в жизни.

Часто неуспешности в работе, личной жизни исходят из психологических трудностей в коммуникации. Но первопричиной их могут быть те или иные речевые недостатки (нечёткая дикция, «некрасивый» голос, неумение выражать свои чувства, мысли, обмениваться ими).

Важно помнить, что эти проблемы решаемы. Надо только не стесняться и обратиться к логопеду.