Назначение

Единый информационный ресурс ОАО "РТКомм.РУ” (ЕИР) предназначен для информационной поддержки пользователей образовательных учреждений (ОУ) объединенных в ВЧС "Образование” по следующим направлениям:

• Получение информации о зарегистрированных обращениях по недоступности услуги доступа к сети Интернет или нарушениях ее качества, просмотр сводной информации о проблеме и возможность направлять сообщения о проблемах.

• Тестирование скорости подключения к сети Интернет.

• Просмотр статистики об объеме потребленного ОУ Интернет-трафика.

• Информирование об изменении данных об ОУ.

Возможности

Портал предоставляет следующие возможности пользователям образовательных учреждений:

1. Просмотр перечня зарегистрированных проблем с возможностью просмотра их статуса.

2. Передача информации непосредственно в службу технической поддержки ОАО "РТКомм.РУ” по предварительно зарегистрированным проблемам.

3. Тестирование канала связи при скачивании фиксированного объема данных с сервера ОАО "РТКомм.РУ”.

4. Просмотр статистики об объеме потребленного ОУ трафика за заданный период времени с ежесуточной детализацией и во временном интервале с 8:00 до 14:00 и с 14:00 до 8:00.

5. Передача информации об изменении данных образовательного учреждения - наименования, адреса, телефона, почтового индекса, ИНН.

Рекомендации по отчетности - ответственным ОУ

ПРИКАЗ

19.01.2007 №063

Об областном Совете по регламентации доступа общеобразовательных учреждений к информации в сети Интернет

В соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.11.2006 г. №АС-1299/03 «О реализации контентной фильтрации доступа образовательных учреждений, подключаемых к сети Интернет в рамках приоритетного национального проекта «Образование», методическими и справочными материалами для реализации комплексных мер по внедрению и использованию программно-технических средств, обеспечивающих исключение доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с задачами образования и воспитания»

Содержание:

Введение

1. Основы ADSL
   1. Технология ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) и ADSL оборудование.
   2. Типы подключения к ADSL-провайдеру.
2. Подключение оборудования.
   1. Необходимое оборудование
   2. Порядок подключения
3. 3. Настройка ADSL-модема.

Примечание1.

Используемые материалы

Уважаемые коллеги!
Направляем Вам для работы ряд материалов, подготовленных на основе опыта работы учителей с ресурсами Интернет в школах России. Эти материалы могут рассматриваться Вами как базовые для разработки собственных регламентов и методических рекомендаций для более эффективного использования образовательных ресурсов. Эти материалы являются началом серийных публикаций на сайте НФПК http://portal.ntf.ru/portal/page/portal/pnpe/about/info_edu/materials/info. Следите за обновлениями.

Из письма Министерства образования Московской области от 18.03.2009 № 1776-05и/07 - Уточненный алгоритм действий в случае возникновения претензий к качеству доступа ОУ к сети Интернет

ПРИКАЗ

19.01.2007 №064

Об утверждении классификаторов информационных ресурсов сети Интернет

В соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.11.2006 г. №АС-1299/03 «О реализации контентной фильтрации доступа образовательных учреждений, подключаемых к сети Интернет в рамках приоритетного национального проекта «Образование», методическими и справочными материалами для реализации комплексных мер по внедрению и использованию программно-технических средств, обеспечивающих исключение доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с задачами образования и воспитания» (Москва: ООО «МегаВерсия», 2006)

Руководителям ОУ о контентной фильтрации